高校图书馆高质量发展的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑

吴小冰; 吴文革

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文章对美国新媒体联盟近5年发布的《地平线报告(高等教育版)》研究的全球范围内教育技术领域创新实践和技术对全球高等教育的影响、2010—2024年IFLA战略方向演变情况和我国高校图书馆发展现状进行梳理,明确我国高校图书馆发展的历史方位。通过对“培养什么人”“图书馆是什么”问题的梳理,理清高校图书馆高质量发展的两大理论逻辑。以此为学理依据,认为高校图书馆要实现转型,必须贯彻新发展理念,以推动高质量发展为主题,以体系建设为主线,构建全员全过程全方位育人——“三全育人”的高质量教育体系;构建全媒体服务、全素养服务和全周期服务——“三全服务”的高质量服务体系,这是高校图书馆高质量发展的实践逻辑。

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来源
《大学图书情报学刊》 |2022年第3期|87-92|共6页
作者
吴小冰; 吴文革;
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作者单位

安徽警官职业学院图书馆;

安徽农业大学图书馆;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类图书馆学、图书馆事业;
关键词
图书馆转型; 图书馆发展; 高校图书馆; 三全育人; 三全服务;

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