教育“双减”政策下公共图书馆少儿阅读推广服务转型研究

侯习哲

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“双减”政策推动了公共图书馆少儿阅读推广服务的发展,同时,也对其服务目标、服务模式、服务平台提出了更高要求。文章简要阐述了少儿阅读多元化需求的特征,详细分析了教育“双减”政策下公共图书馆少儿阅读推广服务转型中遇到的现实困难,指出精细感知、兴趣激活、交互沟通三条技术路线,探讨馆校少儿阅读推广服务网络的构建,并提出资源配置、健全机制、培育人才三大保障措施。

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来源
《大学图书情报学刊》 |2022年第5期|48-53|共6页
作者
侯习哲;
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作者单位

滨州市图书馆;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类图书馆学、图书馆事业;
关键词
教育“双减”政策; 公共图书馆; 少儿阅读推广; 服务转型;

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