乡村振兴背景下“一懂两爱”人才培养模式研究——以农村区域发展专业核心课程改革为例

陈凌子; 郑钊; 何宛蓉; 刘飞翔

首页> 中文期刊> 《河北农业大学学报:社会科学版》 >乡村振兴背景下“一懂两爱”人才培养模式研究——以农村区域发展专业核心课程改革为例

乡村振兴背景下“一懂两爱”人才培养模式研究——以农村区域发展专业核心课程改革为例

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

cqvip:在实施乡村振兴战略的时代要求下,加强“三农”工作队伍建设成为牵动全局、事关根本的大事。为破解实施乡村振兴战略的人才瓶颈,以福建农林大学农村区域发展专业为研究对象,通过课程评估、专业恳谈会、文献法等方法梳理专业人才培养现状,阐明“一懂两爱”人才内涵并构建“五力”互动模型;提出树立整体教育观、突出爱农情怀教育、增强教师改革自觉;从“明确人才培养目标”“整合教学资源,革新课程体系”“学程分段,设计理论与实践相融合的教学方案”“加强多元主体参与的课程评估,及时调整人才培养模式”等4个方面,对“一懂两爱”人才培养模式进行探讨与完善。

著录项

来源
《河北农业大学学报:社会科学版》 |2020年第1期|P.113-118|共6页
作者
陈凌子; 郑钊; 何宛蓉; 刘飞翔;
展开▼
作者单位

福建农林大学经济学院福建福州350002;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
人才培养模式; 一懂两爱; 农村区域发展专业; 乡村振兴;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. "一懂两爱"复合型农经人才培养模式研究——以仲恺农业工程学院农经专业为例 [J] . 张眉 . 教育教学论坛 . 2020,第015期
2. 高水平大学建设背景下的专业教学团队建设模式研究——以福建农林大学农村区域发展专业为例 [J] . 范水生 ,陈文盛 ,张雪玉 . 开封教育学院学报 . 2017,第009期
3. 乡村振兴背景下"一懂两爱"村务工作者的培养r——以闽清"三农"服务超市为探索试点 [J] . 赖晓梅 ,裴锦泽 ,刘飞翔 . 台湾农业探索 . 2018,第003期
4. 乡村振兴背景下"一懂两爱"工作队伍研究 [J] . 王道荣 . 甘肃农业 . 2018,第020期
5. CAFTA背景下会展核心人才培养模式研究——以广西高校会展经济与管理专业人才培养为例 [J] . 钟颖 . 东南亚纵横 . 2007,第007期
6. 教师资格证“国考”背景下优化专业人才培养模式研究——以南体体育教育专业为例 [C] . 侍崇艳 ,沈鹤军 . 中国体育科学学会学校体育分会2016年学术年会暨第八届全国优秀中青年学校体育工作者研讨会 . -1
7. 乡村振兴战略背景下农村会计人才培养模式研究--以广西荔浦市为例 [A] . 蒋美荣 . 2020

乡村振兴背景下“一懂两爱”人才培养模式研究——以农村区域发展专业核心课程改革为例

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅