新工科背景下森林工程研究生创新能力培养模式研究

伍希志; 李贤军; 黄文静; 朱洪前

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新工科背景下森林工程研究生创新能力培养模式研究

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新工科要求现有学科与信息化、互联网、人工智能等其他学科的交叉融合,深化校企合作、产教融合、协同育人,推动传统制造类专业的改造升级。以提高森林工程研究生的创新能力为目标,拓宽研究生招生渠道,提升生源质量,搭建森林工程产学研协同创新平台,构建学科交叉、科教融合的新教学体系。利用社会网络营造良好的创新学习氛围,建立科学的研究生培养制度,森林工程研究生培养取得了良好效果。

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来源
《安徽农业科学》 |2022年第23期|262-263|共3页
作者
伍希志; 李贤军; 黄文静; 朱洪前;
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作者单位

中南林业科技大学材料科学与工程学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类研究生教育;
关键词
新工科; 森林工程; 创新能力; 培养模式;

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