课程思政在植物病原物生物学教学中的探索

赵晓燕; 任争光; 李永强; 高坦坦

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专业课程是高等学校大学生思政教育的重要平台,与思政课程相辅相成,互相促进。为了探索如何在专业课程中有效地开展课程思政,以植物保护专业的一门专业课程植物病原物生物学为例,探讨了开展课程思政的目标和意义、思政元素的挖掘与应用等,并对专业课思想政治教育提出了一些思考,以期为高校教师开展专业课的课程思政改革研究提供参考。

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来源
《安徽农业科学》 |2022年第23期|276-278|共3页
作者
赵晓燕; 任争光; 李永强; 高坦坦;
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作者单位

北京农学院生物与资源环境学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类农业科学研究方针、政策及其阐述;
关键词
思政教育; 植物病原物生物学; 专业课; 课程教学; 思政元素;

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