非农林类院校昆虫学教学的改革

门秋雷

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非农林类院校昆虫学教学的改革

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根据非农林类院校昆虫学课程的教学特点,从教材的选取、教学内容和教学方法的优化、教学手段的优化、成绩评价指标的多元化以及实践教学环节的强化等方面进行了教学改革的初探.实践证明,通过以上教学环节的改进或优化,可以大大提高学生的学习兴趣和学习效果,增强学生的动手实践能力,可以提升非农林类院校昆虫学教学的总体水平.

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来源
《安徽农业科学》 |2015年第10期|380-381|共2页
作者
门秋雷;
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作者单位

安庆师范学院生命科学学院;

安徽安庆246011;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类农业科学研究方针、政策及其阐述;
关键词
非农林类院校; 教学改革; 昆虫学;

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