基因工程学课程三位一体实践教学体系的构建与实施

贾立军; 张守发

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基因工程学课程三位一体实践教学体系的构建与实施

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为适应现代社会对创新型人才的需求形势,基因工程学课程打破传统的教学模式,对课程结构进行疏理、整合和探索,加大了实践教学内容整合力度,构建“理论教学+课程实验+科研训练”三位一体实践教学体系.有利于学生理论联系实际,加强学生的实际操作能力、分析能力和综合能力的培养.既能让学生巩固提高和升华所学知识,又提高了分析问题和解决问题的能力,为今后其走向社会、开展业务工作打下良好的基础.

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来源
《安徽农业科学》 |2014年第2期|646649|共2页
作者
贾立军; 张守发;
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作者单位

延边大学农学院动物医学系;

吉林延吉133002;

延边大学农学院动物医学系;

吉林延吉133002;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类农业科学研究方针、政策及其阐述;
关键词
基因工程学; 三位一体; 实践教学; 体系;

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