将素质教育融入野外植物实习的实践研究

阎春兰; 程国军; 文田; 陈思礼; 司晓棠; 何冬兰

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将素质教育融入野外植物实习的实践研究

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野外植物实习是生物学专业的一个重要教学环节,是理论课堂的拓展和延伸.在实习过程中,注重培养学生的专业思想教育以及吃苦耐劳、团队合作的精神.运用互动式、类比式、应用式和数字化技术等多种教学方法,将素质教育融入野外实习活动中,激活学生学习的主动性与积极性,提高学生分析问题、解决问题的能力,从而培养高素质的生物学专业人才.

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来源
《安徽农业科学》 |2020年第15期|275-276280|共3页
作者
阎春兰; 程国军; 文田; 陈思礼; 司晓棠; 何冬兰;
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作者单位

中南民族大学生命科学学院湖北武汉430074;

中南民族大学生命科学学院湖北武汉430074;

中南民族大学生命科学学院湖北武汉430074;

中南民族大学生命科学学院湖北武汉430074;

中南民族大学生命科学学院湖北武汉430074;

中南民族大学生命科学学院湖北武汉430074;

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正文语种 chi
中图分类农业科学研究方针、政策及其阐述;
关键词
野外实习; 素质教育; 实践教学;

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