高等农业院校经济管理类学科基础课课程组建设研究——以安徽农业大学为例

李纪华

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通过问卷调研了安徽农业大学经济管理类学科基础课课程组的建设现状,结果显示:该课程的课程组开设具有普遍性,教学开展具有统一性,师资队伍结构具备合理性.同时也发现存在学校层面的经费投入不足、领导重视不够,院(系)层面的管理不规范、落实不到位、运行机制不清,教师个人层面的对管理制度理解程度不深、参与积极性不高等问题.在此基础上,提出安徽农业大学经济管理类学科基础课课程组的建设路径.

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来源
《安徽农业科学》 |2021年第9期|256-257262|共3页
作者
李纪华;
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作者单位

安徽农业大学经济管理学院安徽合肥230036;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类农业科学研究方针、政策及其阐述;教学法与教学组织;
关键词
高等农业院校; 学科基础课; 课程组建设;

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