葡萄栽培学课程思政建设路径探讨与实践

薛婷婷; 张宁; 李明; 张亚红; 徐伟荣; 徐国前

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葡萄栽培学课程思政建设路径探讨与实践

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阐明了葡萄栽培学课程开展课程思政的必要性,深入挖掘葡萄栽培学课程蕴含的思想政治元素,初步探索了葡萄栽培学课程教学过程中实施思政教育的手段和方法,并从教师团队建设、思政元素挖掘及教学评价改革3个方面阐述思政建设思路,以期通过课堂思政教育潜移默化地培养学生的专业自信、责任和担当意识、生态文明意识、团队意识、爱岗敬业的责任意识、严谨求实的科学态度,真正实现“教”和“育”的同向发力。

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来源
《安徽农业科学》 |2022年第18期|263-266|共4页
作者
薛婷婷; 张宁; 李明; 张亚红; 徐伟荣; 徐国前;
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作者单位

宁夏大学食品与葡萄酒学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类农业科学研究方针、政策及其阐述;
关键词
课程思政; 葡萄栽培学; 教学改革;

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