商务英语专业实践性毕业设计改革尝试——以安徽商贸职业技术学院为例

叶兴; 刘知国

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商务英语专业实践性毕业设计应符合高职院校教育改革的方向和要求。当前商务英语专业毕业设计(论文)存有诸多弊端,与专业课程教学和实践教学脱节。针对上述问题,安徽商贸职业技术学院根据岗位群能力要求对2014届商务英语专业毕业设计进行了改革,采用"汉英互译"、"国际商务函电"和"商务主题展示"三个环节考察商务英语学生的专业应用能力。通过改革,毕业设计的应用性得到提高,同时促进了学生对核心专业能力的重视,提高了师生对毕业设计工作的满意度。

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来源
《安徽商贸职业技术学院学报》 |2015年第2期|67-70|共4页
作者
叶兴; 刘知国;
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作者单位

安徽商贸职业技术学院人文外语系;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
商务英语; 毕业设计; 改革;

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