从体育教学研究谈体育教学改革

机译：中国基础教育体育课程改革对体育教学改革的启示

机译：浅论阳光体育运动与高校体育教学改革

机译：高校体育教学改革塔纳塔培养的可行性研究

机译：大学体育班和阳光体育与阳光体育教学改革的实践

机译：感知的体育能力，对体育活动的态度，体育健身的选择措施以及体育专业和非体育专业自我概念的比较。

机译：让我们谈一谈体育锻炼：向公众传递体育锻炼指南时要了解服务不足社区的偏好

机译：从心理健康角度谈我国高校体育教学改革

机译：美国教学中的中学数学教师和教学研究员课程的有效性。

机译：Tuscan谈spray谈

机译：指导观看体育场的视频图像的指导单位。框架的描述，用于描述显示体育场的图片以及在体育场内的表面上将图像部署在框架中并进行部署的过程，以在体育场内的框架中建立图像。体育场内的表面，并通过可视化体育场来指导和描述框架

机译：物理和数学科学学院，学校和大学的无身体观点智能设备的教学研究”（库克·安塔）