《数据结构》网络教研平台设计与实现

方芳; 沈晶

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根据多年《数据结构》课程的教学实践,发现单一的课堂教学模式已不能满足教学需求,因此,本文将网络教研方式引入到《数据结构》课程的教学中,并设计、开发《数据结构》课程教研平台,这样,教师的"教"和学生的"学"突破时间和空间的限制,并激发学生自主学习,促进师生之间、生生之间交流和互动。同时,教研平台还包含教师个人博客,帮助教师进行教学反思,以及教师之间的教学经验交流。

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来源
《安庆师范大学学报：自然科学版》 |2013年第2期|116-119|共4页
作者
方芳; 沈晶;
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作者单位

安徽中医学院;

合肥师范学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 TP311.12;
关键词
数据结构; 网络教研; 自主学习; 教师博客; 教学反思;

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