化学实验能力的关联度分析

段迎春; 吴新民; 伍光辉; 张静平

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化学实验能力的关联度分析

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化学实验能力是化学专业毕业生最重要的能力之一 ,它的发展、提高是一个不同于智力发展的十分复杂的过程。本文运用灰色理论的关联度分析方法分析学生化学实验能力与其自身的专业知识水平 ,基本操作技能、组织协调能力、动手能力、探究能力等因子之间关联度。通过对我校综合理科专业 0 2 (2 )班综合测评和调查数据分析得出 ,学生化学实验能力与其自身的理论知识、操作技能、组织协调能力、动手能力、应变能力和探究能力 6大因子关联度分别为 0 .92 3 ,0 .93 3 ,0 .840 ,0 .898,0 .814 ,0 .85 2。说明化学实验能力的培养主要靠操作技能的训练。

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来源
《安庆师范大学学报：自然科学版》 |2005年第1期|66-68|共4页
作者
段迎春; 吴新民; 伍光辉; 张静平;
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作者单位

池州师范专科学校化学实验中心;

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正文语种 chi
中图分类 O633.8;
关键词
化学实验; 能力; 灰色关联度;

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