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从“杨氏双缝干涉”教学改革初探现代教育技术在普通物理教学中的应用

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本文通过对"杨氏双缝干涉"这节内容进行教学改革,并对传统教学产生的效果和综合利用现代教育技术的教学效果作出比较,初步探索出现代教育技术在大学物理教学中的重要作用。

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来源
《安庆师范大学学报：自然科学版》 |2005年第2期|92-93|共2页
作者
许修兵;
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作者单位

安庆师范学院教育技术系;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类干涉与衍射;
关键词
双逢干涉; 物理教学; 现代教育技术; 教学改革;

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