“社会心理学”课程教学改革初探——以“回归中国人的生活世界”为基本理念

李元来

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“社会心理学”课程教学改革初探——以“回归中国人的生活世界”为基本理念

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社会心理学领域中的本土化研究已经成为一场学术自觉运动。然而,当前的"社会心理学"课程在教学实践中明显滞后于这样的研究趋向,讲授西方社会心理学知识体系有余,而回应中国社会生活中的现实问题不足。应倡导"回归中国人的生活世界"的教学理念,尝试展开本土研究式的"社会心理学"课程教学,并从教学目标、教学内容、教学方法和教学评价四个维度进行反思,积极探索"社会心理学"课程的教学改革。

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来源
《安庆师范大学学报：社会科学版》 |2015年第1期|140-143|共4页
作者
李元来;
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作者单位

安庆师范学院人文与社会学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 C912.6-4;
关键词
社会心理学; 本土化研究; 课程教学改革;

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