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地方高师院校微观经济学教学效果改进探讨

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摘要

微观经济学是财经类专业的重点主干课程,然而在地方高师院校,受学校教学管理、教师教学方法以及学生学习基础等多方面因素影响,这门课程的教学情况并不理想。提高微观经济学课程的教学效果,需要改革课程考核方式,改进教学方法,激发学生学习的积极性和主动性。

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来源
《安庆师范大学学报：社会科学版》 |2011年第1期|106-108|共3页
作者
张支南; 杨国才;
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作者单位

安庆师范学院经济与管理学院;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
微观经济学; 教学方法; 教学效果; 改进;

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