首页> 中文期刊> 《安庆师范大学学报：社会科学版》 >实践导向下师范生教学设计能力的培养

实践导向下师范生教学设计能力的培养

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

加强师范生教学设计能力的培养是教师专业化发展和中小学教学实践的必然要求。教学设计能力作为师范生教学能力的核心和基础,已成为职前教师教育培养的重点。构建科学教学设计观念,以实践为导向整合理论课程,开展多样化的实践教学,是提高教学设计能力培养效果的重要策略。

著录项

来源
《安庆师范大学学报：社会科学版》 |2011年第6期|114-117|共4页
作者
郭启华;
展开▼
作者单位

安庆师范学院教育学院;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学法与教学组织;
关键词
师范生; 教学设计; 能力; 实践;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. “教学媒体的理论与实践”课程中师范生信息化教学设计能力的培养 [J] . 赵国庆 ,张菲菲 ,邵帅 . 中国医学教育技术 . 2013,第002期
2. 核心素养导向下师范生教学设计能力的提升策略 [J] . 肖军 . 中学生物教学 . 2021,第8期
3. 核心素养导向下任务驱动式课堂教学设计的实践——以"加速度"教学设计为例 [J] . 王述良 . 中学理科园地 . 2021,第003期
4. 联合办学背景下师范生教学设计能力培养探究——以宁夏师范学院“化学教学设计与实践”课程为例 [J] . 吴晓红 ,黄金莎 . 宁夏大学学报（人文社会科学版） . 2016,第001期
5. 新课程下师范生“以学生为主”教学设计能力的培养 [J] . 郑玲 ,郭明欣 ,范慧娟 . 中学生物教学 . 2016,第3X期
6. 实践导向下师范生教学设计能力培养 [C] . 郭启华 . 第四届教师教育国际研讨会 . 2010
7. 以培养师范生可视化教学设计能力为主线的课程设计研究——以“化学教学设计与实践”课程为例 [A] . 黄金莎 . 2016

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号