农村音乐教育发展现状和对策——对皖北地区的个案研究

张晓琳

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农村音乐教育发展现状和对策——对皖北地区的个案研究

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目前农村中小学在音乐教育方面严重落后,师资力量薄弱,缺乏必要的硬件设施,课程设置不合理,学生音乐素养普遍低下。要想提高农村音乐教育水平,就必须转变观念,提高对农村中小学音乐教育的认识;加大投入,提升农村音乐教育教学设施水平;积极探索,加强农村音乐师资队伍建设;创新思路,建立适合农村音乐教育发展的长效机制。

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来源
《安庆师范大学学报：社会科学版》 |2010年第6期|94-96|共3页
作者
张晓琳;
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作者单位

安徽师范大学音乐学院;

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正文语种 chi
中图分类学生状况;
关键词
农村; 音乐教育; 现状; 对策;

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