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盛红勇;
常德师范学院教育系;
大学生; 依赖性; 网络行为; 心理学;
机译:评论a——比较心理学的危机:所有的大学生都去哪儿了?与行为分析师合作可以避免比较心理学的危机
机译:转化行为的认知心理学:大学生转化行为的认知心理学
机译:大学生的生活取向和健康风险行为:积极心理学视角的分析-DOI:10.4025 / reveducfis.v23i3.16856
机译:普通Mar猴与同伴的社会心理学习中,血糖对情绪行为和体表温度的依赖性:针对“通过生物生态系统的感知和多元分析开发人与环境的界面”
机译:学术网络游荡:大学生课堂网络游荡的知觉和行为差异研究
机译:评论比较心理学的危机:所有大学生都去哪儿了?与行为分析师合作可以避免比较心理学的危机
机译:评论“比较心理学的危机:所有大学生都去了哪里?”与行为分析师合作可以避免比较心理学的危机
机译:高校学术课程与大学生的坚持路径。大学生入学3年后的持续转移行为。高等教育描述性分析报告
机译:心理学分析程序,具有记录的心理学分析程序的介质,心理学分析的装置和方法以及多故事游戏程序
机译:从用户与智能设备的相互作用收集,分析和利用认知,行为,神经心理学和生物识别数据的系统和方法,其具有物理侵入或物理非侵入性手段
机译:分析网络行为的信息处理设备和分析系统,是网络行为分析的方法。
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