重新认识灌输教育之必要性

石显成

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早在一九○二年,列宁在《怎么办》一书中就明确指出:“工人本来也不可能有社会民主主义的意识。这种意识只能从外面灌输进去。”共产主义思想觉悟不可能自发地产生,必须有一个从外面灌输的过程。列宁关于共产主义思想灌输理论在我国新民主主义革命和社会主义革命与建设中发挥了重大作用,我们党关于着重从思想上建设党的原则,正是列宁“灌输”理论的运用和发展。我党在长期革命斗争中坚持不懈地进行灌输教育的优良传统,在新的历史条件下,还要不要坚持?这成了思想理论界争论的一个热点,并遭到一些人的怀疑和否定。对此,我想谈点个人的粗浅看法。灌输教育一般包含两个方面的含义:一是指教育者利用各种舆论工具向被教育者传播先进思想和科学理论,二是指受教育者通过各种渠道学习、掌握先进思想和科学理论。可以这样说,前者是由他人灌输,后者则是自我灌输.二者都是不可缺少的。无论是由他人灌输,

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来源
《安庆师范大学学报：社会科学版》 |1991年第4期|14-17|共5页
作者
石显成;
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作者单位

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类师范教育;连续出版物;
关键词
灌输教育; 被教育者; 思想教育; 共产主义思想; 舆论工具; 思想理论界; 思想觉悟; 青年学生; 马克思主义理论; 革命斗争;

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