父母元情绪理念对智力障碍儿童社会适应的影响——教养方式的作用

李婷; 邱天龙

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采用半结构化访谈的方式考察106智力障碍儿童的父母元情绪理念、教养方式与儿童社会适应的作用关系。结果表明:(1)父母支持性元情绪理念对智力障碍儿童积极的社会适应有促进作用,对消极的社会适应有抑制作用。(2)父母的积极养育能够促进智力障碍儿童积极社会适应发展,阻碍消极社会适应发展,父母监管不力对儿童的积极社会适应产生负面影响。(3)父母的元情绪理念可以通过其积极养育对儿童的社会适应产生影响。

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来源
《安顺学院学报》 |2023年第4期|66-70|共6页
作者
李婷; 邱天龙;
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作者单位

安顺学院研究生院;

安顺学院教育学院;

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正文语种 chi
中图分类弱智儿童教育;
关键词
父母元情绪理念; 教养方式; 智力障碍儿童; 社会适应;

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