英语教育改革背景下英语专业学生的学习需求

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论文旨在调查研究英语教育改革背景下英语专业学生的学习需求,通过问卷调查的方式,运用SPSS对数据进行录入和分析,并基于Dudley-Evans和St John的需求分析的模型,结合实际,从学生的个人信息、语言信息、教育环境信息、英语改革四个方面对数据进行解读,发现学生的专业学习有着较强的内在动机,对一些语言技能有强烈的需求,因此学校需要对课程的实用性进行加强,从而为学生提供更多丰富的学习资源.

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来源
《安顺学院学报》 |2016年第5期|66-68|共3页
作者
鲍秀梅;
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作者单位

皖西学院,安徽六安237000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类语文教学;
关键词
英语专业学生; 需求分析; 教育改革;

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