关于数学课结束语的设计

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一堂数学课由“开局、中局、结局”组成.一般比较重视“开局”,精心设计新课引入、新知识讲解等,而对“结局”比较忽视,使一堂课显得虎头蛇尾.有些教师开始讲得很好,最后却草草收场,有头无尾,于是就使得整个一节课都黯然换色了.好的结束语是一节好的数学课的不可分割的有机组成部分.尤如吃炒花生,最后一颗花生仍然很香,就会使你念念不忘.因此,数学课的结尾也必须认真设计.

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来源
《安顺学院学报》 |1994年第2期|P.55-5860|共5页
作者
龙朝阳;
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作者单位

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
数学课; 结束语; 二元一次方程组; 课尾小结; 课外作业; 垂径定理; 位置关系; 代入法; 教师; 呼应式;

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