辩论式教学法在交通地理信息系统教学中的应用

刘锴; 潘宝峰; 张术琳

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辩论式教学法在交通地理信息系统教学中的应用

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交通信息类课程融入辩论式教学法,调动学生参与积极性,促进学生掌握知识、独立思考、应用技能.课堂辩论的题目选择、立论点的引导和准备、课堂辩论流程设计、教师对辩论节奏和自由辩论的有效引导是提高教学效果的关键点.辩论式教学法促进了学生参与教学设计,总结知识和发现问题,有效激发了专业学习的积极性和课外知识的学习热情,同时对展现和提高学生语言表达和逻辑思维能力有显著效果,是培养本科生综合素质的一种有效方法.

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来源
《高等建筑教育》 |2018年第4期|106-109|共4页
作者
刘锴; 潘宝峰; 张术琳;
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作者单位

大连理工大学建设工程学部,辽宁大连116024;

大连理工大学建设工程学部,辽宁大连116024;

大连理工大学建设工程学部,辽宁大连116024;

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正文语种 chi
中图分类教学法与教学组织;
关键词
辩论式教学; 交通地理信息系统; 教学设计; 综合素质;

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