“三教改革”背景下建筑工程类人才培养模式探索与实践

瞿丹英

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结合职业教育“三教”改革背景和建筑业发展现状,指出现代工程教育教学改革的必要性。以上海济光职业技术学院建筑工程类专业人才培养为例,遵循新时代职业教育发展新要求,提出建设“双师型”教师教学创新团队,制定基于工程意识养成的教法改革方案,建设符合建筑工程能力培养和技术发展要求的实训教学基地,编写对应的新型教材及配套的信息化教学资源。

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来源
《高等建筑教育》 |2022年第2期|36-43|共8页
作者
瞿丹英;
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作者单位

上海济光职业技术学院建筑工程系;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;人才培养与人才选拔;
关键词
教学团队; 工程意识; 实训基地; 职业教育; 新型教材;

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