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数学建模课程教学改革与大学生综合素质培养——以白城师范学院为例

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本文对白城师范学院数学建模课程现状进行综合分析,针对教学中存在的问题,进行数学建模教学内容、教学方法和考核方式的改革,实践结果表明,教学改革取得了较好的教学效果.

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来源
《白城师范学院学报》 |2016年第11期|P.90-93|共4页
作者
王丽颖;
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作者单位

白城师范学院数学与统计学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 O141.4-4;
关键词
数学建模; 教学改革; 综合素质;

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