论教育产业化可能带来的若干弊端

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教育产业化是近两年来社会关注的热点和教育界争论的焦点。倡导者大多主张教育应作为生产性投资，以企业模式进行运作，认为扩大高等教育供给可以成为新的经济增长点，并有效拉动内需，甚至认为高等教育应成为最赚钱的行业。教育产业化同样潜在很多弊端，可能在一定程度上影响全民义务教育的顺利实施，可能导致人们片面认识和理解教育的功能、属性及其价值观，可能引发高等教育功能观与发展观的定位失当，可能导致过高估计高等教育规模扩大对经济的刺激与拉动作用。为此应该准确定位，积极探索，兴利除弊，促使我国教育产业在其应有的经济范畴内健康发展。

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来源
《北京信息科技大学学报（自然科学版）》 |2000年第4期|53|共1页
作者
赵书阁;
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作者单位

北京机械工业学院教务处,北京;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中国教育事业;
关键词
教育产业化; 高等教育; 义务教育; 科教兴国;

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