高职英语报刊阅读课程教学载体改革的实践研究

翁珲珲

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英语报刊作为了解全球一体化格局下世界变化的一种媒介,是获取全球最新科技发展信息及知识资讯的重要窗口和途径之一。长期沿袭使用的英语报刊阅读课程教学载体虽然有系统性强,循序渐进地体现学习各阶段的任务与目标的特点,也存在着时效性差,难以激发学生兴趣的问题。高职院校的英语报刊阅读课程的教学和本科院校有着本质上的区别,因此,教学载体的选择就显得尤为重要。通过对传统教材类及以《21世纪英文报》作为独立的高职英文语报刊阅读课程教学载体的比较研究,探讨选择高职英语报刊阅读课程教学载体的改革新路径。

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来源
《北京教育学院学报：社会科学版》 |2013年第5期|30-33|共4页
作者
翁珲珲;
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作者单位

北京科技职业学院国际语言文化学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 H319.37;
关键词
高职院校; 英语报刊阅读; 21世纪英文报; 教学载体;

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