非艺术生源美术基础课程教学研究

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近几年来,广告学专业的生源呈现出多元化的趋势,其主要生源由原来的艺术生变为文化课生.无美术基础的文科考生来学习传媒设计等专业方向的现象越来越普遍,这无疑对学生及教师均带来了一定影响.因此,教育工作者需要针对非艺术生源,在对美术基础课程的教学目标进行重新定位的同时,改变传统的教学模式,采用新的教学手段,对教学过程进行新的探索,使美术基础课在提高学生审美鉴赏能力的同时,引导学生在绘画基础能力方面完成从无到有的过渡,使非艺术类学生能够更好地进行设计类专业课的学习.

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来源
《北京印刷学院学报》 |2020年第8期|98-100|共3页
作者
毕非易;
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作者单位

池州学院文学与传媒学院池州247000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 J50-4;
关键词
美术基础课程; 广告学专业; 非艺术生源;

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