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教学方法的多向度变革——《马克思主义基本原理概论》新教材教学法的研究与实践

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摘要

为了创造性地贯彻《马克思主义基本原理概论》新教材的精神,课程组制定了"共性中创个性"的教学战略,在坚持共性、弘扬共性的基础上创造个性化教学特色,创造出了"坚持集体备课,鼓励多样化教学"的教学模式。

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来源
《北京理工大学学报：社会科学版》 |2008年第6期|103-105|共3页
作者
崔建霞; 孙利; 张峰;
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作者单位

北京理工大学人文学院;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
集体备课; 学生中心; 案例启发;

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