浅谈大学英语听力自主学习策略应用——北京警察学院听力自主学习策略应用研究

夏建兰

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良好的自主学习习惯和有效的听力学习策略是提高英语听力能力的关键所在。目前多数大学英语学习者仍是应试被学者。Oxford学习策略量表和听力学习策略问卷调查显示：北京警察学院参与调查的两个教学班学生缺乏良好的听力学习习惯,不善于应用策略应用。为提高听力能力和实际英语应用能力,学生们首先要认识到元认知策略的重要性,制定目标和自主学习计划,其次要充分利用网络和手机听力APP等工具,运用有效的记忆策略和正确的认知策略,音、形、义相结合,同时反复读写来认知,并注意总结句型和大意,而不应过度依赖补偿策略。

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来源
《北京警察学院学报》 |2016年第3期|P.119-124|共6页
作者
夏建兰;
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作者单位

北京警察学院,北京102202;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教学法;
关键词
听力自主学习 Oxford学习策略量表听力学习策略;

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