刑事侦查课堂教学模式新探

周庆

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“喀斯特”课堂教学模式 ,是一种以教材为基础 ,以构建为前提 ,以讲授为引导 ,以自学为依托 ,以效益为目标的教学模式。其理论依据是教育心理学中的认知主义、人本主义与建构主义。它遵循“以学生为中心”的教学理念 ,通过选取少而精的内容作为讲授、引导的教学切入点 ,由此发散开去 ,激发学生强烈的听课兴趣和业务钻研的愿望 ,通过制度设计与安排 ,引导、鼓励、督促学生积极、主动地搜集、阅读课外专业书籍、资料 ,努力构建富有个性的知识体系 ,形成独特的观察、思考、分析、解决问题的方式、方法。

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来源
《北京警察学院学报》 |2005年第2期|73-77|共5页
作者
周庆;
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作者单位

浙江公安高等专科学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育、训练;
关键词
刑事侦查; 课堂教学; 教学模式; “喀斯特”模式;

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