建设工程管理专业以学生为本的博物馆实践学习

秦伶俐; 张丽丽

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建设工程管理专业以学生为本的博物馆实践学习

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为利用博物馆资源提升学生实践学习能力,在分析博物馆发展态势的基础上,以北京财贸职业学院建设工程管理专业学生为研究对象,对学生视角下的博物馆实践学习进行了探讨。近年来,博物馆的教育功能日益凸显,体验手段更加多元,为学生进行实践学习提供了宝贵资源。结合高职院校建设工程管理专业课程特点,选取体验式学习模式和问题导向学习模式,引导学生利用博物馆资源进行实践学习,以期提高专业课程思政效果。

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来源
《北京工业职业技术学院学报》 |2023年第1期|82-86|共5页
作者
秦伶俐; 张丽丽;
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作者单位

北京财贸职业学院;

北京工业职业技术学院建筑与测绘工程学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育职能;
关键词
博物馆; 课程思政; 体验式学习模式; 问题导向学习模式;

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