对外汉语基本颜色词的文化内涵及教学策略——以“红、绿、黄、白、黑”为例

吕师瑶

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在对外汉语教学中,为帮助留学生深刻理解并正确运用基本颜色词,以国内外基本颜色词理论和新HSK词汇表为依据,选取“红、绿、黄、白、黑”作为研究对象,对5个基本颜色词所代表的文化内涵进行了分析,进而提出基本颜色词的对外汉语教学策略。颜色词在不同国家、民族代表着不同的文化内涵。对外汉语教师可以通过开展专题讲座、设置文化情景、注重文化对比、坚持教学重现、紧跟时代特色5种策略进行文化教学,以期更好地促进中华文化的传播。

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来源
《北京工业职业技术学院学报》 |2022年第3期|99-103|共5页
作者
吕师瑶;
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作者单位

北京青年政治学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类对外汉语教学;
关键词
对外汉语教学; 基本颜色词; 文化内涵; 教学策略;

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