首页> 中文期刊> 《校园心理》 >朋辈心理辅导技术引入朋辈心理辅导员培训课程的实效研究

朋辈心理辅导技术引入朋辈心理辅导员培训课程的实效研究

         

摘要

朋辈心理辅导是心理咨询的应用分支,是从朋辈辅导衍生出来的概念。朋辈心理辅导不同于专业的心理辅导,它是同龄人之间互相开展的心理互助活动,是受过一定训练的同学为他人提供心理帮助、支持和关爱的活动,朋辈心理辅导首先是一种心理辅导技术[1],朋辈心理辅导员的素质和能力水平直接影响着心理健康教育的成效。本研究将朋辈心理辅导技术引入选修课的形式针对各班心理委员、心理协会成员班团干部、宿舍长等对心理学感兴趣的同学进行培训,使其成为学校的朋辈心理辅导员,在班级中,在社团中,在各种场合中由点及面,是心理咨询技术与学校心理教育实践相结合的结果,是心理健康教育普及渗透校园的具体表现。

著录项

  • 来源
    《校园心理》 |2019年第1期|61-63|共3页
  • 作者

    郭秀丽;

  • 作者单位

    030006太原,山西职业技术学院坞城校区心理健康中心;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号