元认知干预对注意力品质提升的技术化处理

张博; 张洁

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cqvip:注意是心理活动对一定对象的指向和集中,它对青少年能力的发展及良好的道德品质的形成起着极为重要的作用。尤其在高职院校学生中存在着一些不容忽视、亟待解决的学习问题,主要表现为:学习目的不明确、学习动力不足、缺乏学习兴趣、违法乱纪时有发生。这些问题的根源,很大一部分是注意力集中困难所致,进而影响了高等职业院校人才培养质量的全面提升,阻碍了学生的健康成长和综合素质的提高。以往干预注意力困难方法包括团体辅导、沙盘疗法、认知疗法等,但是治疗时间长、易复发。为了解学生注意力困难的根源,并寻找有效的干预技术进行本次研究,希望能为高职院校广大师生提出参考意见。

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来源
《校园心理》 |2019年第6期|493-495|共3页
作者
张博; 张洁;
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作者单位

256414 淄博山东工业职业学院学工处;

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正文语种 chi
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