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伍红林;
江南大学教育学院;
图像时代; 外在图像; 内在精神图像; 图像教育学; 教育图像学;
机译:艺术教育学与性别教育:图像与意识,词语与意义之间的辩证法
机译:使用无意义的三重困扰分析语音图像对说话人图像的贡献
机译:维亚纳C.R.《数学与历史:某些关系和教学意义》。学位论文(教育学硕士)。 Estadual Paulista大学教育学院。 1995年
机译:终身教育的意义分析-以继续教育学校采购管理教育为例
机译:多峰意义与文化响应的图像制作:为第6级 - 8年级特殊教育学生设计任务
机译:基于MOSAIQ的图像引导放射治疗图像匹配在放射治疗教育中的实现
机译:培训纪念馆:教育教育者的纪念图像/参考记忆的(重新)意义=培训纪念馆:(重新)图像的意义 - 纪念/记忆 - 未来教育者的参考
机译:构建教育学促进有意义学习解决基本组合问题的策略和策略
机译:用于改善对二维图像的感知的系统和方法,该二维图像的感知提供了在vizualizador中的视网膜视差的诱导和无意义的图像融合视网膜。
机译:用于创建和操作电子图像的图形输入和显示系统,用于编辑输入的源电子图像以显示设备以实现有意义的图像对象的方法,以及包括计算机可用介质和计算机可读程序代码不正确的产品
机译:用于在文档图像中选择语义上有意义的图像而不解码图像内容的方法和设备
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