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语文学科教育危机论

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本文简述了考察汉语文教育危机的多种视角 ,主要从内因方面论述造成危机的多种因素 ,并通过提出课程改革的六项基本任务 ,指出摆脱危机、把握转机、发展生机的正确途径。

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来源
《首都师范大学学报：社会科学版》 |2002年第s1期|123-127|共5页
作者
刘占泉;
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作者单位

首都师范大学文学院;

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正文语种 chi
中图分类教学改革;
关键词
语文学科教育; 危机;

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