经济学中的案例教学与类比推理

莫志宏; 刘业进

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经济学家普遍认为倒卖门票是应该被允许的,因为它合乎效率的要求.同样的逻辑往往被授课的经济学教师用于(中国的特殊情境下)倒卖火车票这个事情上.但是,到底两者是否可以认为是同一性质的事情?本文以此为出发点,探讨了在经济学案例教学中运用类比推理的微妙之处,并在此基础上提出,有必要警惕在教学过程中知识被异化成一种驯服和压制创造性思维的工具.

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来源
《首都经济贸易大学学报》 |2010年第6期|110-112|共3页
作者
莫志宏; 刘业进;
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作者单位

北京工业大学,经济与管理学院,北京100426;

首都经济贸易大学,城市学院,北京,100070;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
案例教学; 类比推理; 逻辑一致性;

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