大学:中西通识与古今通义

李建中; 朱晓骢

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大学,作为中国文化的一个元关键词,其义有三:经典义(《礼记》篇名)、学校义(相对于"小学"而言)和方法义(教人之法)。当"大学"与"university"对译之时,其三项原生义在中西通识的层面依次衍为三项再生义:元典精神、博雅精神和会通精神。"大学"从原生义到再生义的通变,铸成中国通识教育的古今通义:一是制度层面的"书院模式",二是目标层面的"君子人格"。诠解"大学"的中西通识及古今通义,不仅可以揭示"大学"观念的"大道"之达、"大人"之旨及"大纲"之要,亦可发现"大学"实践在通识教育领域如何"通天下之不通"。

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来源
《华中师范大学学报：人文社会科学版》 |2018年第2期|161-167|共7页
作者
李建中; 朱晓骢;
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作者单位

武汉大学文学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育理论;
关键词
大学; 通识; 通义;

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