以制度改革促进教育公平 以'文化革新'提高教育效率

机译：共享治理与提高教育公平之间的张力

机译：公民游戏和公民差距：生活模拟游戏能否提高教育公平性？

机译：西印度群岛青光眼激光研究（WIGL）：1。12-12-20-20-20-20-20-20-20-20-20-20-12-20-20-20-20-20-20-20-210-20-20-20-20-20-12-20-12-20-20-20-20-20-210-20-210-20-20-20-21MONTS与青光眼的美国黑人加勒比中的疗效

机译：欧洲项目20PLμS：效率不到100μM的20％工业上可行的晶体硅太阳能电池的效率为20％

机译：通过大学外展计划建立同龄人的文化财富：从大学入学机会转向提高教育公平性的可能性。

机译：20羟蜕皮激素（20E）初级反应基因E93调节20E信号传导促进家蚕幼虫-的变态

机译：20世纪80年代失业赔偿制度改革前后的失业持续时间。在20世纪80年代改革之前和之后

机译：拉丁美洲和加勒比地区的公务员制度改革。会议记录。在华盛顿特区举行。 1993年5月20日至21日

机译：（54）标题：平面天线阵列和使用其的制造物品（57）摘要：公开了一种平面天线阵列（10）和使用该阵列天线的制品。在一个实施例中，密排天线元件（14）设置在基板（12）上，编号为N，其中N ＝ 3x，并且x是正整数。每个密排天线元件（14）包括基本上连续的光子换能器（16），其布置为具有六匝（20A，20B，20C，20D，20E，20F）的向外扩展的大体对数螺旋（18）。每个向外扩展的大致对数螺旋（18）可以是金色螺旋。作为制品，例如，可以将平面天线阵列（10）结合到诸如蜂窝电话（40）之类的芯片（30）或衣物（50）中。

机译：抗体，杂交瘤，转染子，真核或原核宿主细胞，非人类动物或转基因植物，组合物，免疫缀合物，双特异性分子，试剂盒，表达载体和产生人类单克隆抗体的方法，可抑制表达cd20的细胞的生长，杀死小鼠cd20表达细胞，治疗或预防疾病，并检测样品中cd20抗原或cd20表达细胞和患者中cd20抗原或cd20表达细胞的存在

机译：用于在砌块机中制造的非常规尺寸的20x20x40、10x20x40和“ U” 20x20x20模制建筑组件的生产程序。