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加强教师培训管理者专业化建设的几点思考

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摘要

教师培训管理是一项系统、科学和专业化的工程，凝聚着教师培训管理者的实践性智慧。教师培训管理者的专业化是教师培训团队形成核心竞争力的必然要求。本文基于教师培训发展的趋势和教师培训管理者自身发展的需要，阐述了加强教师培训管理者专业化建设的必要性，提出了加强教师培训管理者专业化建设的三个有效途径。

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来源
《长春教育学院学报》 |2016年第7期|15-17|共3页
作者
韩冬梅;
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作者单位

长春教育学院;

吉林长春130061;

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正文语种 chi
中图分类学校管理;
关键词
教师培训管理者; 专业化; 途径;

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