基于国际性专门人才培养的大学英语课程改革研究--从EGP到ESP过渡期的句法教学

高伟; 尹铁超; 杨传鸣

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基于国际性专门人才培养的大学英语课程改革研究--从EGP到ESP过渡期的句法教学

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随着中国经济的发展以及对于国际性专门人才培养的需要，大学英语课程改革已成为高等教育改革的重要部分。近年来，大学英语课程教学中的ESP教学在中国得到了迅速的发展，但是ESP教学的各个方面存在着很大的提升空间。在学生通过四六级考试之后，根据ESP文章的特点，对学生的英语知识体系进行有效的、系统的整合，以迅速适应随后开展的ESP教学，此阶段是EGP教学到ESP教学的过渡阶段。本文根据对农业院校学生的调查，以及全国硕士研究生入学英语考试40篇阅读真题为材料，讨论过渡阶段的学生句法教学的特点。

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来源
《长春教育学院学报》 |2014年第23期|94-95|共2页
作者
高伟; 尹铁超; 杨传鸣;
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作者单位

东北农业大学文法学院黑龙江哈尔滨150080;

黑龙江大学西语学院黑龙江哈尔滨150080;

东北农业大学文法学院黑龙江哈尔滨150080;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
ESP教学; 句法教学; 国际性专门人才; 大学英语课程改革;

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