基于医学生认知的课堂理论教学模式设计

著录项

• 来源
  《长春师范大学学报》 |2018年第2期|P.120-123|共4页
• 作者

  王可人1; 叶玉琴2; 汤璐1; 杨昭颖1; 刘宁1; 范春妮1;

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• 作者单位

  [1]吉林大学中日联谊医院乳腺外科,吉林长春130033;

  [2]吉林大学第一医院神经内科,吉林长春130021;

  [1]吉林大学中日联谊医院乳腺外科,吉林长春130033;

  [1]吉林大学中日联谊医院乳腺外科,吉林长春130033;

  [1]吉林大学中日联谊医院乳腺外科,吉林长春130033;

  [1]吉林大学中日联谊医院乳腺外科,吉林长春130033;

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• 原文格式 PDF
• 正文语种 CHI
• 中图分类 教学理论、教学法;
• 关键词

  医学生; 认知; 教学设计;