师范类高校文献学教学现状与对策研究

朱仙林

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作为专业基础课的文献学,原本应该得到所有文科生特别是师范类文科生的高度重视,但现实是文献学在学生心目中已经相对边缘化。造成此局面的原因众多,学生对基本典籍较为陌生、古汉语基础相对薄弱、就业高压下不得不选择更具实用性的内容进行学习,以及教师教学过程中存在的不足,是其中较主要的因素。对此,本文给出了合理选择教材、改进教学方法、合理选择教学内容等方面的对策。

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来源
《长春师范大学学报》 |2018年第7期|P.173-175|共3页
作者
朱仙林;
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作者单位

江苏第二师范学院文学院;

江苏南京210013;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教学研究与改革;
关键词
文献学; 师范生; 课程改革; 传统文化;

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