校园文化视域下学校德育创新研究

余守萍

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新形势下,学校德育面临着严峻的挑战,需积极探索学校德育创新的有效视角,应对挑战,提高实效。校园文化作为育人环境的重要组成部分,具有强烈的教育特色和德育功能,这使得在校园文化视域下探索学校德育的创新成为可行的、具有现实意义的课题。从校园文化的运作特性、形态特性和要素特性分析出发,为学校德育的创新提供有效借鉴。

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来源
《长春理工大学学报：社会科学版》 |2013年第7期|162-164|共3页
作者
余守萍;
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作者单位

南京晓庄学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
校园文化; 视域; 学校德育; 创新;

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