论案例与Seminar在法学本科教学中的结合

方金华

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如何培养出高质量、应用能力强的法学本科生,是我国本科法学教育的重要目的。法学本科教学必须做到以学生为主体,兼顾学生的职业技能训练。案例教学法和seminar教学法均为西方大学本科教学中非常重要且普遍使用的教学模式。单纯的案例教学法在很多方面并不适合我国的法学本科教学。虽然我国对于本科seminar教学模式的研究与实践尚处于初级阶段,但我们应总结经验,大胆借鉴。在此阐述了案例与seminar结合在大学本科教学中的价值,并对案例与seminar结合教学法的应用作了若干思考,认为seminar教学法与案例教学法融合应该是我国本科法学教学模式的恰当选择。

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来源
《长春理工大学学报：社会科学版》 |2011年第11期|163-165|共3页
作者
方金华;
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作者单位

福建农林大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
seminar教学法; 案例教学法; 教学模式; 法学本科课程;

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