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外语教师专业化发展之内外兼修论

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外语教师专业化发展理念:一指内在的教师个人在专业教学生涯中的心理成长过程,二指在职教师受外在的教育或培训而获得上述方面的发展,即倡导教师立足课堂的校本教学研究和加强外语教师师资培训,在师资培训中注意培训模式与教师角色转换相协调。

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来源
《长春理工大学学报：社会科学版》 |2010年第2期|119-121|共3页
作者
陈玮;
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作者单位

蚌埠学院外语系;

安徽师范大学外国语学院;

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正文语种 chi
中图分类语文教学;
关键词
外语教师; 教师专业化; 专业化发展;

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