试论新时期我国师资培养途径的战略性选择

廖江华

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试论新时期我国师资培养途径的战略性选择

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从科学发展观角度看,师资培养的科学途径应当是最优化的双向选择。一方面,确保教师职业是毕业生所热爱的、心甘情愿的职业选择,一方面确保教育部门和学校选到素质较高的新人充实到教师队伍。只有开放型的师资培养途径才能适应这种要求。在我国基础教育对师资要求由数量向质量过渡的今天,我们应抓住历史机遇,尽快实施师资培养由封闭型向开放型的战略性转移,以焕发师资队伍建设的生机与活力。

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来源
《长春理工大学学报：社会科学版》 |2009年第1期|111-112|共2页
作者
廖江华;
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作者单位

淮海工学院文学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师状况;
关键词
师资培养; 封闭型; 开放型;

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